“الفيصل” يعتمد توحيد أسئلة طلاب المرحلة المتوسطة في مادتين | صحيفة المناطق الإلكترونية
الاثنين, 3 صفر 1439 هجريا, الموافق 23 أكتوبر 2017 ميلاديا

احدث الأخبار

“الفيصل” يعتمد توحيد أسئلة طلاب المرحلة المتوسطة في مادتين

“الفيصل” يعتمد توحيد أسئلة طلاب المرحلة المتوسطة في مادتين
المناطق - متابعات

اعتمد وزير التربية والتعليم الأمير خالد الفيصل مشروع الإطار العام لتجويد الاختبارات في المدارس، والذي يتضمن تطبيق أسئلة مركزية في مادتين دراسيتين لطلاب المرحلة المتوسطة بدءاً من الفصل الدراسي الثاني من العام الحالي.

وقالت وزارة التربية والتعليم، إن مشروع الإطار العام لتجويد الاختبارات يتضمن إعداد الأسئلة ونماذج الإجابة ومتابعة الاختبارات، بحيث تقوم إدارة التربية والتعليم بتطبيق أسئلة مركزية، في مادتين دراسيتين إحداهما علمية والأخرى أدبية، ويطبق الاختبار الموحد في كل مدارس إدارة التربية والتعليم خلال الدور الأول من الفصل الدراسي الثاني، على أن تزود المدارس بالأسئلة في الأسبوع الذي يسبق اختبارات الدور الأول.

وبحسب الوزارة سيكون تطبيق الأسئلة المركزية العامة لتجويد الاختبارات على مرحلتين، الأولى في العام الدراسي الحالي في المرحلة المتوسطة، والثانية تشمل صفوفا أخرى بعد دراسة نتائج المرحلة الأولى وتحليلها.

ويتضمن الإطار العام لتجويد الاختبارات متابعة وتوزيع خطط ومواضيع المقررات الدراسية لجميع المواد إلى نهاية أيام الدراسة، والتأكد مع نهاية كل فصل دراسي وقبل الاختبارات من إنهاء المعلمين للمقررات واطلاعهم على الأهداف والنماذج الإرشادية على مواقع الوزارة الإلكتروني وصياغة أسئلة موادهم وفقاً لجداول المواصفات والاستفادة من بنك الاختبارات، وكذلك مراجعة الأسئلة لكل مادة دراسية من قبل المشرفين التربويين والتحقق من توافقها مع جداول المواصفات والتغذية الراجعة لكل مدرسة، والثناء والتقدير لمن تميز في إعداد الأسئلة وحقق متطلباتها، والتنبيه لمن قصر فيها.

وستتولى الإدارة العامة للإشراف التربوي متابعة انتظام سير الاختبارات في المدارس، والتحقق من توافق أسئلة الاختبارات مع المعايير العلمية لبنائها، إضافة إلى متابعة توزيع خطط المقررات الدراسية وإنهاء المعلمين لها وفق خطط توزيع المنهج.

يذكر أن الإطار العام لتجويد الاختبارات يعد من أهم الأساليب العلمية لقياس كفاءة التحصيل الدراسي لدى الطلاب والطالبات، والاعتماد على مؤشراتها في تحديد نقاط القوة والضعف في عمليات التعلم، كما يهدف إلى تجويد الاختبارات إلى التركيز على رفع تحصيل الطلاب لكامل وحدات المنهج الدراسي للمادة، وكشف فاعلية التعليم، ودعم أساليب التقويم، وتجويد مخرجات التحصيل في التعليم العام.

وأكدت الوزارة أنها حريصة على انتهاج الأساليب التي تسهم في جودة الاختبارات وفقاً للمواصفات والمعايير العلمية، وبما يعلي من دور المعلم في الأداء التعليمي وتغطية جميع الوحدات والمعارف الدراسية المطلوبة في كامل المقرر الدراسي.

التعليقات (٢٦) اضف تعليق

  1. ٢٦
    زائر

    التعليق

    • -٢٧
    • ٢٥
      زائر

      • ٢٤
        زائر

        اسعدني جداً هذا القرار خاصة انه سلط الضوء على المرحلة المتوسطة حيث تعتبر هذه المرحلة مرحلة انتقاليه تتشكل فيها اهتمامات الطلاب وتتمايز فروقاتهم الفردية بشكل واضح في هذه المرحلة مرحلة النضج والتكليف وتوسيع لمدارك الطالب
        اتمنى ان يتم تنفيذ القرار بما يتوافق مع تطلعات عصرنا الحاضر اولا وبما يتشمى مع الاهداف السامية التي يتطلع اليها وزيرنا الموقر

        اهنئك يالفيصل من الاعماق

    • ٢٣
      زائر

      التعليق

      • ٢٢
        زائر

        قرار حكيم. يدل على. فكر واعي. ومدرك. وباحث دقيق. لمواطن الضعف. لعلاجها ومواطن القوة لتعزيز ها
        حقاً بدأنا نرى. حلول ابداعية لمشكلات التعليم في المملكة.
        احسنت. الرمي. اذ صوبت. سهمك. نحو الهدف الحقيقي. من تدهور التعليم بجعل الاختبارات مركزية. لتعيد للمتميز من المعلمين والمعلمات ألمعيته في ميدان التعليم ليظهر ثمار غرسه جيلا متعلما مهذبا يرعى حرمة العلم والمعلم
        جزاك الله خير. وسدد سهامك. ونفع بك أبناء المسلمين والمسلمات

    • ٢١
      زائر

      فاضي ماعنده شغل

      • ٢٠
        زائر

        لو غيره ماسك التعليم كان رحت فيها

  2. ١٩
    زائر

    الله. يبيض وجهه خله يفك عيالنا من آفة التحديد والملخص

  3. ١٨
    زائر

    اذا للتعليم من منقذ فهو خالد الفيصل

  4. ١٧
    زائر

    حسبي الله عليك

  5. ١٦
    زائر

    إلا مالت

  6. ١٥
    زائر

    ماعنده ماعند جدتي

  7. ١٤
    زائر

    واحسرتاه

    • ١٣
      زائر

      ليتهم يفلحون بالاجابه على اسئلة معلمينهم طال عمرك ابشرك سقوط جماعي ياطويل العمر

  8. ١٢
    زائر

    للاسف قرارات اي كلام هدفه التشديد فقط

  9. ١١
    زائر

    خطوة جيدة .. وللاسف بعض العقول فارغه وماهمها الا النوم والاكل وطلب اجازات ولا يفكرو بالتطوير ابداً ابدأو من نفسكم ولا تسالو الغير

  10. ١٠
    زائر

    بدل ما توحد الاختبارات أعد المدارس للطلاب و المعلمين و جهز مرافق تتماشى مع المناهج المطورة و زود المدارس بالوسائل المتطورة للشرح الدروس من بروجكترات و سبورات ذكية مو تكون بمدارس معينة و تعد على اصابع اليد الوحدة و أثرية من اول موديل ظهر من الجهاز …

  11. ٩
    زائر

    لن يكون فيه جديه في التدريس حتى ترجع هيبة المعلم

  12. ٨
    زائر

    خالد الفيصل روعه القرار صراحه

    • ٧
      وطني الحبيب

      بارك الله في جهودك اميرنا المحبوب واصل الإصلاح في مسيرة التعليم والله معاك .فبجهودك ان شاءالله مدارسنا والتعليم سيصبح أجمل .رعاك الله وإلى الأمام دائماً

  13. ٦
    زائر

    نظرة متفحصة لاساليب التقويم وادواته في الابتدائية
    الحال تراه مايسر … صوت من الميدان التربوي

  14. ٥
    زائر

    قرار حكيم فعلا من رجل حكيم لكن لابد من النظر إلي أوضاع المدارس من جميع النواحي
    خاصة عجز المعلمين فمدارسنا خصوصا مادة اللغة الانجليزيه لأن الطالبات بدون معلم حتى آخر 3 أسابيع من الترم يتم ندب المعلمه علا منهج متوقف وعليها اكماله بأي شكل كان

  15. ٤
    فهد الوحش

    الله يسعدك بيض الله وجهك

  16. ٣
    مواطن ومعلم غيور على بلده

    قرار حكيم وصائب وياليت يكون أكثر من مادتين وفي جميع المراحل
    هذا القرار سوف يعيد للتعليم قوته فالتقويم المستمر غير الفعال دمر التعليم
    بارك الله فيك ياسمو الأمير وجعلك ذخراً للتعليم والمعلمين

  17. ٢
    انا ولي امر طلاب وأذاكر لهم

    افضل طريقة في نظري ،، يعمل اختبار في نهاية كل شهر لجزء من المنهج بحيث لا يعاد اختبار هذا الجزء مرة اخرى وهكذا ثم تجمع نتائج هذه الاختبارات نهاية الفصل وتحدد نجاحه من رسوبه ومن ثم يعد اختبار للراسبين في الدور الثاني ،، فإنك لو عملت عشرة اختبارات فإن الطالب سيحتاج للمذاكرة لكل اختبار والإرهاق والتعب على ولي الأمر والطالب ،، والنهاية عقده نفسية وكره للدراسة ،، يقال أن الدراسة في امريكا يختبرك لو حفظت الكتاب خلال اسبوع ولا يجبرك على مده زمنيه تمطط الدراسة بها

  18. ١
    الله يجزاء حكومتنا عنا خير الله تهدي الجميع

    الله يجزاء حكومتنا عنا خير الله تهدي الجميع