احدث الأخبار

الجزائر تمدد الحجر الجزئي في 14 محافظة لمدة ثلاثة أسابيع
أبرز المواد
وكيل الصحة يؤكد أن أولوية الجرعة الثانية للفئات الأقل استجابة للجرعة الواحدة
أبرز المواد
“الداخلية” تدعو المواطنين والمقيمين للإبلاغ عن المخالفين لأنظمة الإقامة والعمل وأمن الحدود
أبرز المواد
نائب وزير الحج والعمرة: الوزارة تعمل على عدة محاور للارتقاء بالخدمات المقدمة لضيوف الرحمن
أبرز المواد
“الصحة” تواصل التوسع في تفعيل خدمة “العيادات عن بُعد” بمرافقها الصحية
محليات
القيادة تعزي رئيس جمهورية زامبيا في وفاة الرئيس الأسبق
أبرز المواد
وكيل أمين الحدود الشمالية لشؤون البلديات يتفقد القطاع البلدي في عدد من المحافظات
منطقة الحدود الشمالية
التلفزيون الرسمي الإيراني: إغلاق طارئ لمنشأة بوشهر النووية
أبرز المواد
قطر تسعى لتوفير مليون جرعة من لقاحات كورونا لمشجعي مونديال 2022
الرياضة
رئيس هيئة الأركان العامة يرفع الشكر لسمو ولي العهد بمناسبة تدشين ثمانية مشروعات سكنية وطبية لمنسوبي وزارة الدفاع
أبرز المواد
الهلال الأحمر يُطلق دورة الإسعافات الأولية بالدمام والأحساء
المنطقة الشرقية
أمير القصيم يفتتح مبنى الديوان العام للمحاسبة بالمنطقة
منطقة القصيم

التربية تعالج نقص المعلمين بـفصول إلكترونية

http://almnatiq.net/?p=3336
المناطق - متابعات

أنهت شركة تطوير التابعة لمشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم العام تطبيق “مشروع الفصول الإلكترونية” كمرحلة أولى وتجريبية في العام الدراسي الحالي (1435-1436هـ) على مادتي العلوم والرياضيات للصف الأول المتوسط في عشرة مدارس موزعة على ثلاث مدن.

وقد اطلع سمو وزير التربية والتعليم الأمير خالد الفيصل على المشروع واستمع لشرح عن سيره وآلية تطبيقه، ورافقه في جولته المستشار د. سعد مارق، وعدد من مسؤولي الوزارة والشركة.

وقالت تطوير كانت التجربة في الفصل الدراسي الأول والنتائج مشجعة، مؤكدةً على استمرارها في تطبيق التجربة في الفصل الدراسي الثاني، والحصول على دراسة مستفيضة للتقييم التربوي والتقني للتجربة، وفي نهاية المشروع سيتم تقييم التجربة تربوياً وتقنياً. ويهدف المشروع إلى التغلب على نقص المعلمين في المدارس، ورفع مستوى التدريس لديهم، وتوفير معلمين عند الحاجة. ووزع المشروع على عشر مدارس في مدينة الرياض وجدة والزلفي.

وأوضحت “تطوير” أن آلية عمل الفصول الإلكترونية يكون من خلال تقديم كامل المادة أو بعض الدروس عند الطلب، بربط الاستوديو بالفصل الإلكتروني بالصوت والصورة (فقط للفصول الإلكترونية بمدارس البنين)، ويقوم المعلم بتقديم الدرس من الاستوديو من مقر مشروع تطوير إلى فصل إلكتروني بمدرسة أو اكثر في نفس الوقت باستخدام تقنيات التعليم، ويتفاعل المعلم والطالب مع بعضهما كتابةً من خلال السبورة التفاعلية وكذلك بالصوت والصورة، وتستخدم أجهزة الحاسب والمسح الضوئي والطابعات لإرسال الواجبات والاختبارات واستلامها وتصحيحها، وتسجيل الدروس للاستفادة منها في وقت لاحق ووضعها على الشبكة العنكبوتية.

التعليقات (٠) اضف تعليق

التعليقات مغلقة