متوسطة المقداد بن عمرو بدومة الجندل تطلق برنامج #أكتبها_صح | صحيفة المناطق الإلكترونية
الأربعاء, 1 رجب 1438 هجريا, الموافق 29 مارس 2017 ميلاديا

احدث الأخبار

موظفي الصحة المدرسية المنقولين للصحة بلارواتب واستحقاقات البنوك تطاردهم هيئة الاتصالات توقع عقد أول مشاريع النطاق العريض اللاسلكي عالي السرعة في المناطق النائية ولي العهد يوجه بمنح الشهراني” نوط الأمن وترقيته الى عريف لجنة التنمية السياحية بـ”جبة” تقيم مخيماً لإستقبال ضيوف رالي حائل نيسان 2017م البريد السعودي.. يعرض خدماته الإلكترونية والبريدية برالي حائل نيسان 2017م خادم الحرمين الشريفين يلتقي برئيس مصر على هامش اجتماع القمة العربية 28 في لقائهم نائب مدير فرع وزارة العمل بالمنطقة: مقاولو غرفة القصيم يطالبون بتفعيل التفتيش ومكافحة التستر وفتح التأشيرات التعويضية الامير عبدالله بن خالد : رالي حائل اكبر سوق للمهن الموسميه الداخلية: مقتل مطلوبين والقبض على 4 آخرين في العوامية 120 شركة وطنية واقليمية وعالمية تضخ استثماراتها في مدينة الملك عبدالله الاقتصادية وكيل وزارة التعليم للتعليم الأهلي:  تخصيص 5165 مقعدا لبرنامج القسائم التعليمية خدمة للتربية الخاصة ورياض الأطفال “الصحة”: عملية ناجحة للحفاظ على رحم سيدة من الإستئصال

متوسطة المقداد بن عمرو بدومة الجندل تطلق برنامج #أكتبها_صح

متوسطة المقداد بن عمرو بدومة الجندل تطلق برنامج #أكتبها_صح
المناطق - الجوف

أطلقت إدارة متوسطة المقداد بن عمرو بمحافظة دومة الجندل بالجوف بقيادة قائد المدرسة الاستاذ فضي بن عبدالكريم الجميعان برنامج #أكتبها_صح والذي يهتم ببعض الطلاب أصحاب المستوى الدراسي الأقل ويأتي البرنامج بإشراف المرشد الطلابي بالمدرسة الأستاذ ربيع بن شاكر الجباب ومتابعة ودعم مشرف التوجية و الإرشاد بمكتب التعليم الاستاذ نايف طراد الدرباس ووكيل المدرسة الأستاذ محمد بن عبدالله الحسن ونخبة من معلمي المدرسة ، وينفذ البرنامج المعلم المتخصص الأستاذ مجدي عرفه  .

ويأتي إطلاق برنامج #أكتبها_صح بهذا الاسم لتنعكس هذه الكلمة إلى واقع بحيث يتم الكتابة بالشكل الصحيح وفق قواعد لغتنا الخالدة ورفع مهارات بعض الطلاب الذين لم يتقنوا مهارات ومعارف القراءة والكتابة منذ أعوام دراسية سابقة وتهدف التجربة إلى زيادة إكساب الطلاب المهارات الإملائية التي لم يتمكنوا من إتقانها وتطبيق ما ورد في اللائحة الطلابية بشأن تنفيذ البرامج العلاجية حيث يتم تنفيذ 4 حصص دراسية مكثفة في الأسبوع بفصل مستقل عن بقية الطلاب الآخرين .

وأوضح المرشد الطلابي الأستاذ ربيع الجباب ان برنامج #أكتبها_صح يهدف إلى إحداث نقلة في مستويات الطلاب ذوي المستوى المتدني. وتوثيق وربط الطالب المتأخر دراسياً في المدرسة بالبرامج العلاجية التي يحتاجها مع الأخذ بعين الاعتبار تصوّر كامل للجنة التوجيه والإرشاد بالمدرسة عن مدى إتقان هذه الفئات من الطلاب لمهارات الحد الأدنى وصولاً إلى تكوين دلائل لإصدار حكم تربوي وموضوعي على مستوى الطالب .

التعليقات (٠) اضف تعليق

التعليقات مغلقة