بحضور الزايدي مشرفة العموم بالوزارة البنيان تزور تعليم الطائف | صحيفة المناطق الإلكترونية
السبت, 7 ربيع الأول 1439 هجريا, الموافق 25 نوفمبر 2017 ميلاديا

احدث الأخبار

نائب المبعوث الأممي يبحث فى سوريا تحضيرات مؤتمر جنيف “الزم العلم” يحقق كأس مطار الأمير نايف الدولي في سباق فروسية القصيم عيادات مركز الملك سلمان للإغاثة تواصل تقديم خدماتها للاجئين السوريين في مخيم الزعتري تنسيقي الجوف يزور القطاع غير الربحي في عسير مركز الملك سلمان للإغاثة ينظم فعاليات ترفيهية للأطفال السوريين في مخيمي الزعتري والأزرق بالتزامن مع يوم الطفل العالمي نائب رئيس مجلس الشورى : موقف المملكة من الإرهاب والتطرف ثابت وحازم ومستمد من الشريعة الإسلامية ارتفاع شهداء تفجير مسجد الروضة بسيناء إلي 305 بينهم 27 طفل الأمير أحمد بن فهد يؤكد أهمية تنسيق الجهود التطوعية لمواجهة الكوارث والأزمات الإبل .. قصة تدبر لأكفأ الحيوانات استثمارا للموارد الطبيعية الشحيحة 49 ألف محتوى إثرائي و3774 حلقة نقاش تنقل طلاب وطالبات الشرقية إلى منصة التحول الرقمي أمير المنطقة الشرقية يلتقي شباب وشابات الاعمال في جلسة حوارية مداهمات المساء توقع ١٤ رجل و٢٣ امرأة و١٢ طفل مخالف من جنسيات أفريقية بالأحساء

بحضور الزايدي مشرفة العموم بالوزارة البنيان تزور تعليم الطائف

بحضور الزايدي مشرفة العموم بالوزارة البنيان تزور تعليم الطائف
المناطق_الطائف

وقفت مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية أ مها بنت طاهر الزايدي على الاختبار الدولي  PISA لطالبات العينة الانتقائية في الثانوية الثالثة مقررات بحضور مشرفة العموم بالإدارة العامة للتقويم وجودة التعليم بالوزارة عبير البنيان  وبرفقة مديرة برنامج تطوير مهارات التربويات في مجال التقويم الأستاذة ريمه المنيع  .
وقد حثت الزايدي الطالبات المشاركات في الاختبار والبالغ عددهن 43 طالبة على بذل الجهد وإعمال الفكر وصولاً لتحقيق النتائج المرجوة والظهور المشرف لمستوى المملكة  في أداء هذا الاختبار , وتخلل الزيارة اللقاء بقائدة المدرسة وجدا الهذلي ومنسقات الاختبار والمطبقات له , والاطلاع على ملفات البرنامج واستبانات مدير المدرسة والطالب , فيما أشادت بالجهود المبذولة في الإعداد والتنظيم .
يذكر بأن برنامج التقييم الدولي للطلبة (PISA ) يعتبر أكبر مسح تعليمي دولي في العالم يعقد كل ثلاث سنوات ، يتمثل في مجموعة من الدراسات تشرف عليها منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية ( OECD) ويهدف إلى معرفة مدى امتلاك الطلاب والطالبات في عمر الخامسة عشر دون اعتبار لصفوفهم الدراسية للمهارات والمعارف الاساسية في الرياضيات والعلوم والقراءة بالإضافة إلى مهارة حل المشكلات في تلك المجالات دون تركيز على محتوى المناهج الدراسية المتعلقة بها ، والتي تعينهم على المشاركة الفاعلة في المجتمع

التعليقات (٠) اضف تعليق

التعليقات مغلقة