دور المؤسسات التعليمية والمهنية في تحقيق رؤية 2030  في مركز الشبحة | صحيفة المناطق الإلكترونية
الثلاثاء, 3 ربيع الأول 1439 هجريا, الموافق 21 نوفمبر 2017 ميلاديا

احدث الأخبار

دور المؤسسات التعليمية والمهنية في تحقيق رؤية 2030  في مركز الشبحة

دور المؤسسات التعليمية والمهنية في تحقيق رؤية 2030  في مركز الشبحة
المناطق - فايز السميري
أقيمت مساء أمس في مركز الشبحة الندوة العلمية بعنوان دور المؤسسات التعليمية والمهنية في تحقيق رؤية 2030  بحضور محافظ املج زياد البازعي  وجمع غفير من مدراء الإدارات الحكومية والمواطنين وقدم الندوة عيد محمد الحبيشي بمشاركة كل من الدكتور ناصر الحميدي وكيل الكلية الجامعية بمحافظة املج لشئون الأكاديمية والمهندس عبدالرحمن ملائكة مدير كلية التقنية والمعهد الصناعي بأملج ومارك مورنر المدير التنفيذي لكليات التقنية العالمية بمنطقة تبوك وينتك وكان محور حديث الندوة حول دور المؤسسات التعليمية والمهنية في تحقيق رؤية 2030 ومايمكن ان تقدمة للشباب السعودي من اجل الانخراط في الاعمال المهنية والتقنية التي تتواكب مع رؤية 2030 كذلك تم استعراض لمحة عن الكليات التقنية ودورها ومايمكن ان تقدمة بالإضافة للعديد من المحاور وكذلك كان هناك مداخلات من الحضور في الندوة وفي ختام الندوة قدم رئيس مركز الشبحة رئيس لجنة التنمية السياحية بالشبحة شكره وتقديره لمحافظ املج على رعايته لهذه الندوة ولجميع المحاضرين من الكليات المعنية وللحضور على تفاعلهم مع اطروحات المحاضرين مؤكداً ان العمل في لجنة التنمية السياحية بمركز الشبحة مستمر ولن يتوقف عند هذه الندوة حيث هناك ملتقى شبابي يتضمن معارض توعوية بالتعاون مع إدارة مكافحة المخدرات  ولجنة اصدقاء المرضى بمستشفى الحوراء وسيكون في أواخر شهر صفر الجاري منوهاً ان كل ذلك وفق توجيهات سمو امير منطقة تبوك والذي يوجه بتقديم كل مايخدم الوطن والمواطن ويعود عليه بالنفع والفائدة وبمتابعة مستمرة من محافظ املج والذي يسعى لتفعيل جميع الأنشطة السياحية والثقافية والشبابية بشكل مستمر من اجل ملء وقت فراغ الشباب بمناشط تفرغ طاقاتهم بما يعود عليهم بالفائدة .

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه. الحقول المطلوبه عليها علامة *

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>