احدث الأخبار

أوامر سامية لعدد 30 مواطناً بأحد رفيدة نهاية الشهر الجاري
منطقة عسير
تكريم 18 مدرسة متميزة في الجودة بتعليم عسير وتأهل سبعة طلاب للمرحلة الثانية من الأولمبياد الوطني للتاريخ
منطقة عسير
أمير عسير يوقع مذكرة تفاهم مع وزير العمل والتنمية الاجتماعية
منطقة عسير
الشيخ محمد الحديثي يزور جناح جمعية البر بأبها بالجنادرية٣٢
منطقة عسير
أمير نجران يطمئن على صحة الأيداء
منطقة نجران
مؤشر سوق الأسهم السعودية يغلق مرتفعاً عند مستوى 7528.24 نقطة
أبرز المواد
وزير التجارة يُدشن خدمتي “شفافية” و”تحقق” لهيئة المحاسبين ويطلق كتب المعايير الدولية
أبرز المواد
300 ألف زائر لقرية عسير للتعرف على تاريخ الأجداد
منطقة عسير
المملكة توقع اتفاقية تجنب الازدواج الضريبي مع مجلس الاتحاد السويسري
أبرز المواد
وفد من المنظمة الأوروبية ADEE يزور طب الأسنان بجامعة الجوف
منطقة الجوف
فرقة الدحة بجناح الجوف تبدأ أول عروضها بالجنادرية32
منطقة الجوف
خادم الحرمين الشريفين يرعى غداً حفل العرضة السعودية ضمن فعاليات المهرجـان الوطني للتراث والثقافة الـ 32
أبرز المواد

تستهدف أكثر من ٦٥٠طالب متفوق موزعين على ٤٥ مدرسة انطلاق البرامج الإثرائية الصباحية في مركز الموهوبين بالطائف

تستهدف أكثر من ٦٥٠طالب متفوق موزعين على ٤٥ مدرسة انطلاق البرامج الإثرائية الصباحية في مركز الموهوبين بالطائف
http://almnatiq.net/?p=492138
المناطق _ عادل الزهراني

انطلقت أمس الثلاثاء البرامج الإثرائية الصباحية التي يقدّمها مركز الموهوبين في الطائف، وتستهدف أكثر من ٦٥٠ طالب موهوب موزعين على أكثر من ٤٥ مدرسة من مدارس الطائف، تم تسجيل موعد زياراتهم مسبقاً بناء على تعميمٍ وُزّع على جميع مدارس البنين في المحافظة خلال الفصل الأول من العام الدارسي الحالي ١٤٣٨/ ١٤٣٩هـ.

وحدد مركز الموهوبين جدولاً لكل مدرسة؛ حيث تبدأ الزيارة من الساعة ٩ صباحاً، وتنتهي في تمام الساعة ١١:٣٠ صباحاً، ويتخلل كل زيارة عرض تعريفي عن الموهبة والخدمات المقدمة للموهوبين وإنجازات إدارة ومركز الموهوبين في السنوات السابقة، ثم التعرف على محتويات ومجالات وأنشطة ومرافق إدارة ومركز الموهوبين، وبرنامج إثرائي ويتخللها استراحة رياضية.

وتتنوع البرامج الإثرائية حسب المرحلة لكل مدرسة؛ حيث تشمل مهارات التفكير والقيادة، و”هذا اختراعي”، و”كن مبدعا”، والابتكار والتفكير الإبداعي والتفكير الناقد ومهارات البحث العلمي ونماذج مبدعة والتربية الإعلامية الناقدة .

التعليقات (٠) اضف تعليق

التعليقات مغلقة