احدث الأخبار

تجدد الاشتباكات شرقي تعز.. ومقتل 14 حوثيا في الساحل الغربي
أبرز المواد
ماليزيا تصفع قطر وإعلامها: “هيئة مراقبة الحرمين” ادعاء كاذب لا وجود له في البلاد
أبرز المواد
بعد مقتل الآلاف .. الحوثيون يدفعون بـ”سجناء الحديدة” إلى جبهات القتال
أبرز المواد
“خليجنا واحد”.. جوازات مطار أبها تشارك الكويت الشقيقة الاحتفال بيومها الوطني
أبرز المواد
رئيس البرلمان العربي: خدمات كبيرة ورائدة يقدمها مركز الملك سلمان للإغاثة
أبرز المواد
شاحن جبار لـ “أبل” .. وإطلاقه خلال أيام
أبرز المواد
غارات جديدة على الغوطة الشرقية رغم الهدنة الإنسانية
أبرز المواد
“لتبقى”.. أضخم حملات مركز “كفاءة الطاقة” لترشيد الاستهلاك
أبرز المواد
إحباط هجوم للحوثيين في محافظة الجوف.. وتكبيدهم خسائر في الأرواح والعتاد
أبرز المواد
أمطار متفرقة على منطقة القصيم
أبرز المواد
عليك بهذا الطعام للتخلص من الكوليسترول الضار في الدم
أبرز المواد
رغم “الهدنة”.. الغوطة الشرقية تحت القصف
أبرز المواد

طرد طالبات بمدرسة ابتدائية وإغلاق البوابة في وجوههن يثير استياء أولياء الأمور .. والتعليم تعلق !

طرد طالبات بمدرسة ابتدائية وإغلاق البوابة في وجوههن يثير استياء أولياء الأمور .. والتعليم تعلق !
http://almnatiq.net/?p=538052
المناطق_متابعات

تناقلت مواقع التواصل الاجتماعي صورة توضح رفض إدارة مدرسة ابتدائية السماح للطالبات بالدخول إلى المدرسة مع بداية الدوام الدراسي، بحجة تأخر حضورهن عن حضور الاصطفاف الصباحي.

الأمر الذي أثار استياء أولياء أمور الطالبات، جراء بقاء بناتهن خارج المدرسة، وإغلاق بوابة المدرسة في وجوههن، وبقائهن في الشارع لفترة من الوقت أمام حركة السيارات والمارة وفقا لـ”الوطن”.

من ناحية أخرى كشفت مديرة إدارة الإعلام التربوي، المتحدث الرسمي باسم الإدارة العامة للتعليم في الأحساء سهير الحواس، أن الإدارة العامة لتعليم الأحساء، تابعت ما تناقلته بعض وسائل التواصل الاجتماعي، بشأن وقوف الطالبات المتأخرات خارج الابتدائية الـ 25 بالهفوف، وجرى توجيه الجهة المعنية في الإدارة بفتح تحقيق واتخاذ ما يلزم وفق النظام.

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه. الحقول المطلوبه عليها علامة *

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

*