احدث الأخبار

إنجاز سعودي في مجال القياس والمعايرة
أبرز المواد
لبنان .. إرجاء الاستشارات النيابية إلى الخميس لمزيد من التشاور في تشكيل الحكومة
أبرز المواد
دراسة: استخدام المراهقين وسائل التواصل مرتبط باضطرابات التغذية
أبرز المواد
اتساع رقعة الاختطاف والاغتيالات ضد ناشطي المظاهرات العراقية
أبرز المواد
السلطات الكويتية توقف سعودي في المطار.. والكشف عن التهمة الموجهة إليه!
أبرز المواد
الزعاق : انتظروا موجات البرد الجاد على هذه المناطق … اليوم أولى أيام ” نجم المربعانية الثاني ” وهذه مدتها !
أبرز المواد
“جومانجي: ذا نيكست ليفل” يتصدر إيرادات دور السينما الأمريكية
أبرز المواد
“امتياز القيادة” دورة تدريبية نسائية ببريدة بمشاركة أكثر من 74 متدربة
أبرز المواد
سفير المملكة لدى البحرين: علاقات البحرين والسعودية مثال يحتذى به في العلاقات بين الدول
أبرز المواد
تزوج 8 مرات.. ثم “خشي” الارتباط بامرأة تصغره ب40 عاما
أبرز المواد
أسعار الذهب اليوم الاثنين
أبرز المواد
احذر قبل الشراء.. 6 علامات تكشف هل تعرضت السيارة لحادث؟
أبرز المواد

23 طالباً في برنامج موهبة الصيفي بمدارس البشرى الأهلية يتعرفون على طريقة التفكير الإبداعي “سكامبر”

23 طالباً في برنامج موهبة الصيفي بمدارس البشرى الأهلية يتعرفون على طريقة التفكير الإبداعي “سكامبر”
http://almnatiq.net/?p=744589
مكة المكرمة _ عادل الزهراني
يواصل مبدعو برنامج موهبة الصيفي بمدراس البشرى الأهلية بتعليم مكة في وحدة الاختراعات وخلال ثلاثة أسابيع بالتعرف على طريقة التفكير الإبداعي “سكامبر” ، وعمل نموذج أولى لشوكة العشب وأداة الاسترداد.

كما تم استعراض فكرة فرن الميكرويف التي ظهرت بعد ذوبان قطعة شوكولاتة، فعندما كان مخترع الميكرويف بيرسي سبنسر يقف بجوار صمام ماجنترون لاحظ بأن قطعة الشيكولاته داخل جيبه قد بدأت تذوب. قام بيرسي بإجراء اختبار ثاني بأن وضع كيس من حبيبات الذرة داخل ذاك الصمام فلاحظ أن تلك الحبيبات قد بدأت تنشوي. ومن خلال هذه التجربة البسيطة تم اكتشاف فرن الميكرويف كأحد الاختراعات الطلابية.

هذا البرنامج عن الاختراعات والمخترعين وأثرهم في العالم، من خلال عمليات الاستنباط والاكتشاف وحل المشكلات يستطيع الطلاب بحث الاختراعات والاكتشافات التي سبقت وكيف ولماذا، وأيضا معرفة أثر تلك الابتكارات على حياتنا عبر القرون. إن البحث المتكامل في تلك الاختراعات منح المخترعين اليافعين فهما متكاملا حول أثر وفائدة ما يبتكرونه ويبدعونه.

كما يقوم الطالب بصنع الألعاب بأيديهم ومن نسج خيالهم من البداية حتى النهاية، وإظهار فهمهم لعملية الاختراع بخطوات علمية ناجحة وبقواعد ثابتة ومعتمدين في ذلك على مهارة العمل الجماعي.

حيث يشارك في وحدة الاختراعات 23 طالباً من طلاب الصف الثالث والرابع الابتدائي من مختلف مدارس مكة المكرمة .

التعليقات (٠) اضف تعليق

التعليقات مغلقة