احدث الأخبار

متعب بن مترك .. البلاد تمضي نحو المستقبل بخطى ثابتة بقيادة حكيمة من ” سلمان”
منطقة الرياض
أمير منطقة جازان بالنيابة: اليوم الوطني .. حين أشرق الوطن مجدًا وعزًا ورؤيا
أبرز المواد
رجل دين إيراني : حزب الله والحوثي والحشد كلهم إيران
أبرز المواد
العدل تدعو المتقدمين على وظائف الدعم الفني والأمن والسلامة للمقابلات الشخصية
أبرز المواد
افتتاح المعرض الفوتوغرافي “وطن السعادة”
منطقة مكة المكرمة
محافظ غامد الزناد يفتتح فعاليات اليوم الوطني 89
منطقة الباحة
مدير جامعة الأمير سطام “اليوم الوطني شعار تتجدد معه كل عام معالم الأصالة”
منطقة الرياض
سقوط أجزاء من سقف متوسطة 8 بالخبر… والتعليم تمت المعالجة والمبنى آمن
المنطقة الشرقية
أوزبكستان تفرض قيودا للحد من البذخ في حفلات الزفاف
أبرز المواد
الرئيس التنفيذي لـ “أرامكو”: أرادوا كسرنا.. فأصبحنا أقوى من قبل
أبرز المواد
الأمين العام لمجلس الشورى: اليوم الوطني حدث تاريخي وإضاءة فريدة في سجل الكفاح
أبرز المواد
“الفارس”: المملكة تسير بثبات راسخ وثقة وعزم
أبرز المواد

تعليم تبوك يبدأ تدريب المعلمين والمعلمات الجدد على الحقيبة التأسيسية

تعليم تبوك يبدأ تدريب المعلمين والمعلمات الجدد على الحقيبة التأسيسية
http://almnatiq.net/?p=764675
المناطق - تبوك
بدأت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة تبوك اليوم تنفيذ برنامج الحقيبة التدريبية التأسيسية لأكثر من 400 من المعلمين والمعلمات الجدد بالتعاون مع المركز الوطني للتطوير المهني.
ويهدف البرنامج إلى تزويد المتدربين والمتدربات بالمهارات المهنية الأساسية التربوية والتعليمية التي تساعدهم في بداية مشوارهم المهني على أداء رسالتهم التعليمية.
وأوضح مدير إدارة التدريب والابتعاث ” بنين ” بتعليم تبوك أمين غليلة أن الحقيبة التدريبية شملت العديد من الجوانب المهمة والمتنوعة ومنها: خصائص النمو العمرية والسلوكية للطلاب والطالبات ومفاهيم أساسية في نموهم وعلاقتها في مجال التربية والتعليم وأهميتها للمعلم الجديد وتطبيقات تربوية مفيدة للمتدربين في إدارة البيئة الصفية، والمشكلات الصفية التي قد تواجه عناصر العملية التعليمية وأساليب وطرق التدريس الحديثة والوسائل التعليمية المعينة للمعلم والمتعلم وجوانب في التخطيط للتدريس والتقويم له.
من جانبها أكدت مديرة إدارة التدريب التربوي” بنات ” الدكتورة نور الفريعي أن البرنامج الذي يستمر ثلاثة أيام يهدف إلى تمكين المعلمات الجدد من إدارة بيئة التعلم داخل الفصل بفاعلية وتحديد التزام ومسؤوليات المعلمة وتزويدها بكل ما من شأنه أن يرفع مستوى عملية التعليم والتعلم ويزيد من طاقات المعلمة الإنتاجية وإكسابها بعض المعايير المهنية والشروط التي يجب توافرها في تخطيطها لعملية التعلم من خلال اعتمادها على برامج تعليمية ممنهجة ومنظّمة تهدف إلى إكساب الطالبات خبرات جديدة وتنميتها باستمرار.

التعليقات (٠) اضف تعليق

التعليقات مغلقة