“قياس” يقدم برنامجاً يؤهل الطلاب لاختبارات القدرات والتحصيل الدراسي

أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم عن تقديم برنامج التهيئة والتدريب الإلكتروني, بهدف رفع نسبة الاستعداد النفسي والمعرفي لدى الطلاب والطالبات المتقدمين لاختبارات القدرات العامة، والتحصيل الدراسي قبل دخولهم الاختبار الفعلي، ويأتي ذلك ضمن الجهود التي يقدمها للرقي بالخدمات المقدمة للطلاب والطالبات.

وبين المركز أن البرنامج يتضمن مجموعة من الخدمات والمعارف عن اختبار القدرات العامة, واختبار التحصيل الدراسي, حيث يتضمن الموقع الإلكتروني ثلاثة أنواع من التهيئة والتدريب، تشمل المفاهيم العلمية وهي مجموعة من المفاهيم الأساسية، التي تساعد الطلاب والطالبات على استذكار ما تعلمه خلال مسيرته الدراسية, وإضافة مجموعة كبيرة من الأمثلة التدريبية التفاعلية، وتغذية راجعة تقدم بعد الإجابة على كل مثال, كما يتضمن الموقع نماذج من اختبارات القدرات العامة تحاكي الاختبارات الفعلية، حيث يساعد ذلك على التهيئة المثلى لدخول الاختبار الفعلي في اختبار القدرات العامة والاختبار التحصيلي، وتجسير الفجوة لدى الطلاب والطالبات بين أسلوب الاختبارات.

وأكد المركز أن قسم اختبار القدرات العامة يحتوي على مجموعة من المفاهيم الأساسية بنوعيها: الرياضي (الكمي)، واللغوي (اللفظي), التي جمعت ونقحت وصممت بصورة جذابة وبطريقة تفاعلية، والحصول على مراجع من مصادرها الأساسية، من المناهج الرياضية واللغوية، واستيعابها مع مراعاة شمولية المفاهيم قدر الإمكان، حيث يمكن للطلاب والطالبات الدخول لموقع التهيئة والتدريب، والاستفادة من الخدمات التي يقدمها على الرابط : http://elearning.qiyas.sa/ .

وأشار المركز إلى أنه يستعد حالياً لإجراء اختبار القدرات العامة ( الورقي ) للطلاب والطالبات ” الفترة الأولى ” ، الذي سيبدأ خلال الفترة 1 – 9 صفر 1437هـ, ويعتبر الاختبار شرطاً للقبول في مؤسسات التعليم العالي, حيث يقيس الاختبار القدرة التحليلية والاستدلالية لدى المتقدمين للاختبار، من خلال القدرة على فهم المقروء, والقدرة على إدراك العلاقات المنطقية , والقدرة على حل مسائل مبنية على مفاهيم رياضية أساسية, والقدرة على الاستنتاج, والقدرة على القياس, مبيناً أن الاختبار لا يعتمد بشكل مباشر على المعلومات التي يحصل عليها الطالب من المقررات الدراسية, وعليه فهو لا يحتاج إلى استعداد سابق سوى التعود على طريقة الأسئلة والإجابة, كما أن الاختبار لا يتطلب إجراء عمليات حسابية معقدة، فهو يعتمد الأرقام السهلة التي تُجْرى عملياتها ذهنياً أو يدوياً، لهذا لا يسمح باستخدام الآلة الحاسبة في الاختبار.