احدث الأخبار

قائد القيادة المركزية الأمريكية يعرب عن اقتناعه برغبة المملكة في إنهاء الصراع في اليمن
أبرز المواد
الأونروا تطلق نداء للمساعدة الإنسانية والتعافي المبكر من أجل غزة بقيمة 164 مليون دولار
أبرز المواد
أمريكا تحجب مواقع إلكترونية مرتبطة بأنشطة تضليل إيرانية
أبرز المواد
وزارة المالية تثمن الموافقة على الترخيص لبنكين رقميين
الاقتصاد
أسعار النفط تغلق على تراجع طفيف
أبرز المواد
المركز الوطني للأرصاد : رياح نشطة على محافظتي بدر وينبع
منطقة المدينة المنورة
النيابة العامة: السجن 15 عاما عقوبة كل مدين ثبت قيامه بتبديد أمواله
أبرز المواد
طقس شديد الحرارة على الشرقية ومكة والمدينة
أبرز المواد
مركز أمراض وجراحة القلب في القريات ينجح في زراعة صمام أورطي لمريض
أبرز المواد
«الحج والعمرة» تحدد موعد انتهاء التسجيل للراغبين في أداء المناسك
أبرز المواد
دراسة تكشف عن فائدة صحية جديدة للقهوة
أبرز المواد
ورشة تصوير المنتجات والأطعمة بثقافة وفنون الشمالية
أبرز المواد

35 معلما وإداريا ينخرطون في دورة تعزيز اللغة العربية

35 معلما وإداريا ينخرطون في دورة تعزيز اللغة العربية
https://almnatiq.net/?p=17210
المناطق - جدة

انخرط 35 معلما وإداريا من منسوبي ابتدائية داود بن عروة الثقفي بجدة في دورة تدريبية ضمن مشروع وزارة التعليم لتطبيق اللغة العربية الفصحى في الوسط التربوي.

وأوضح مدير ابتدائية داود بن عروة الثقفي ، فهد الثقفي أن هدف الدورة التي يقدمها الأستاذ عبدالرحمن سعيد الحارثي وتستمر حتى أواخر الفصل الدارسي الحالي إلى تعزيز اللغة العربية لدى منسوبي المدرسة لتكون لغة الحوار بين المعلم والطالب ولتكون أيضا اللغة المعتمدة في المخاطبات الرسمية داخل المدرسة وخارجها.

وأشار إلى أن من الأهداف أيضا الحفاظ على الهويّة العربية متمثلة في اللغة العربية والعناية بها سيما وأنها وعاء للمعرفة وسبيل الأمّة نحو التوجه إلى مجتمع  المعرفة   لافتا إلى أن منسوبي المدرسية بعد الانتهاء من المشروع سيتمكنون من حماية الهويّة العربيّة والثقافيّة العربيّة، وترقية اللغة العربيّة والحفاظ على مكانتها بين اللغات العالميّة الحيّة.

وأضاف أنها ستعمل على تسهيل تداول المعرفة المتخصّصة ضمن قطاع بلغة العملين فيه، ومن ثمّ رفع الإنتاجيّة والقدرات المعرفيّة، والابتكار.

 

وذكر أن الدورة تركز على تطوير قدرات المعلمين والإداريين في مجال مهارات اللغة العربية نفسها وفي مجال استخدام الاستراتيجيات والطرق والأساليب التي تمكنهم من تحسين مستوى إتقان الطلاب لهذه المهارات من خلال التركيز على التطبيقات العملية التي تحقق للطلاب والطالبات فهماً أدق للمعارف وإتقاناً للغة العربية وتوظيفاً لها في الحياة العملية.

التعليقات (٠) اضف تعليق

التعليقات مغلقة