احدث الأخبار

أمير جازان يدشّن مبادرة هيئة حقوق الإنسان ” اعرف حقك “
منطقة جازان
أمير الحدود الشمالية يطّلع على مستجدات المخطط الحضري لأرض الحرس الوطني بعرعر
منطقة الحدود الشمالية
الأمير فيصل بن مشعل يتسلّم تقريرًا عن حملة “أرض القصيم خضراء”
منطقة القصيم
أكثر من 11600 مولود في مستشفيات منطقة القصيم
منطقة القصيم
بلدية بيشة تتلف وتصادر ١٤٠٠ كرتون من المواد الغذائية الفاسدة
منطقة عسير
كسرت كلاسيكية المعارض تحت سقف “القبة”.. قوة ٤٠ ألف لومنز ضوئية تبني “مشاريع مكة” رقميا
منطقة مكة المكرمة
أمانة العاصمة المقدسة تواصل جاهزية شبكة الطرق وتزرع النباتات في الحدائق العامة
المنطقة الشرقية
أمير القصيم يستقبل قائد قوات الطوارئ الخاصة
منطقة القصيم
أمير الشرقية يطّلع على برامج تأهيل الشباب السعودي كمدربي طيران
منوعات
أمير تبوك يرعى حفل تخريج طلاب وطالبات جامعة تبوك غداً
منطقة تبوك
الفيصل يتوج الفائزين الستة في مسابقة تحدي أيام مكة للبرمجة والذكاء الاصطناعي
منطقة مكة المكرمة
إدارة “تعليم الجوف” تودع 2 مليون ريال في حسابات الطلاب والطالبات
منطقة الجوف

ابتدائية بخميس مشيط تنجح في إيجاد شراكة إلكترونية مع أولياء الأمور

ابتدائية بخميس مشيط تنجح في إيجاد شراكة إلكترونية مع أولياء الأمور
https://almnatiq.net/?p=17974
المناطق - عسير

تمكنت ابتدائية مناهل الجامعة بخميس مشيط ، من خلق شراكة حقيقية مع أولياء أمور الطلاب في المدرسة من خلال بناء حلقة وصل إلكترونية عبر وسائل التواصل الاجتماعي ، حيث أنشأت مجموعات تواصل عبر برنامج ” الواتس أب” ، خصصتها لكل فصل دراسي، يضم إدارة ومعلمي المدرسة وأولياء أمور طلاب الفصل الواحد، يتم من خلالها أشعارهم برسائل تفاعلية مزودة بصور لسير الدروس أولاً بأول وإبلاغهم بالتكليفات المنزلية من مراجعة وحفظ للدروس أو حل للواجبات، في خطوة تربوية وتعليمية رسمت أنموذجا مشرفا للتواصل البناء مع أولياء أمور طلابها.

وأوضح مدير المدرسة جبران علي آل معدي، أن الفكرة جاءت بعد تخطيط ونقاش مع منسوبي المدرسة، ورسمت خطوط سير الفكرة لضمان نجاحها وتحقيقها للأهداف التعليمية والتربوية الهادفة، حيث أكد الجميع على تخصيص مجموعة لكل فصل دراسي مستقل، يضم إدارة المدرسة ومعلمي المواد الدراسية وأولياء أمور طلاب الفصل، بهدف التواصل معهم بما يخدم العملية التعليمية، وإطلاعهم بالجديد بما يخص سير العمل المدرسي بشكل يومي، إضافة لإشعارهم بالتكليفات المنزلية من مراجعة وحفظ لبعض الدروس أو حل للواجبات المنزلية.

وحول إيجابيات المشروع، أكد آل معدي، أن الفكرة تم تطبيقها مع مطلع الفصل الدراسي الثاني، وأن الفترة التي طُبقت فيها الفكرة تعتبر بسيطة جداً مقارنة بالأصداء الإيجابية التي رصدتها إدارة المدرسة من رضا أولياء الأمور وحماس الطلاب لمشاهدة أولياء أمورهم إبداعاتهم وإنجازاتهم بعد عودتهم للمنزل.

وأبان آل معدي، أن الفكرة تحتاج إلى جهد الزملاء في المدرسة لاسيما أن لديهم أعباء ومهام أخرى غير صفية، مشيرًا إلى أن دافع التطوير وخدمة الطلاب وأولياء أمورهم زاد من معنويات المعلمين ونشاطهم للفكرة والسعي لنجاحها، موضحاً أن الفكرة تقوم على كتابة المعلم رسالة لأولياء الأمور حول واقع الدرس اليومي وتزويدهم بصور لذلك.

التعليقات (٠) اضف تعليق

التعليقات مغلقة