احدث الأخبار

“الضمان الصحي”: زراعة وتقويم الأسنان مستثناة من التأمين إلا في هذه الحالة
أبرز المواد
“قانوني” يكشف عن حيل يلجأ إليها المشاهير لربح المال (فيديو)
أبرز المواد
في 7 نقاط.. ماذا يحدث لجسمك حال التوقف عن تناول الملح؟
أبرز المواد
حقنة “إسكات الجينات”… ابتكار طبي جديد للقضاء على ارتفاع الكوليسترول وأمراض القلب والدماغ
أبرز المواد
بعد 40 عاما من الانقطاع .. “سلوى العماني” تعود إلى مقاعد الدراسة بعمر الـ68
أبرز المواد
أول أزمات ميسي مع باريس سان جيرمان.. المدرب يكشف التفاصيل 
أبرز المواد
“الأعلى للقضاء”: اختصاص ديوان المظالم بالنظر في طلبات التعويض عن الإيقاف أو المنع من السفر
أبرز المواد
استشاري يكشف عن مكمل غذائي يحتاجه مرضى السكر والضغط
أبرز المواد
هل يمكن للوافد المُرحل العودة مرة أخرى بتأشيرة جديدة؟.. “الجوازات” تُجيب
أبرز المواد
أبرزها الإقلاع عن التدخين.. 9 طرق للتحكم بأعراض متلازمة القولون العصبي
أبرز المواد
يبدأ اليوم.. “الحصيني” يوضح خصائص موسم “الزبرة”
أبرز المواد
“الأرصاد” تحذر: 9 مناطق تشهد هطول أمطار رعدية وهبوب رياح خلال الساعات المقبلة
أبرز المواد

تدشين الملتقى الثاني لتطوير المدارس بتعليم عسير

تدشين الملتقى الثاني لتطوير المدارس بتعليم عسير
https://almnatiq.net/?p=31364
المناطق - عسير

دشن مدير عام التعليم بعسير جلوي آل كركمان أمس الملتقى الثاني لتبادل بين مدارس تطوير والذي أقيم في مقر بيت الطالب بحضور المساعد للشؤون المدرسية محمد عريدان، والمساعد للشؤون التعليمية سعد الجوني ،وعدد من مديري مكاتب التعليم ومديري المدارس .

وتضمن الملتقى كلمة لمدير وحدة تطوير المدارس أحمد عبدالمتعالي فتقديم ورقة عمل قدمها المعلم بمدرسة اليمامة بخميس مشيط محمد القحطاني بعنوان ” التخطيط من أجل الفهم ” حيث استعرض من خلالها أساليب إكساب المعلمين مهارات تمكنهم من التخطيط في ضوء التعامل مع المنهج كوحدات تعليمية ،وأوضح القحطاني أن الهدف من البرنامج هو لإعداد المعلمين وتزويدهم بالمعارف والمهارات التدريسية وفق المعايير المهنية بما يتناسب ومتطلبات نظريات التعلم الحديثة لتمكينهم من القيام بأدوارهم بثقة ، في إطار من الوعي والفهم بطبيعة مسؤولياتهم وواجباتهم المهنية والتعليمية وبمايساعدهم على التمكن من تخطيط مقرراتهم تخطيطا يعتمد على الفهم في ضوء صورة كلية للوحدات الدراسية مع معالجة سطحية المعلومات.

عقب ذلك ارتجل مدير عام التعليم جلوي آل كركمان قدم من خلالها شكره لكل من ساهم في إقامة الملتقى وقال في كلمته ” مارأيته اليوم يمثل القادة الاكفاء الذين يوجهون العمل التربوي في مدارسهم نحو آفاق أرحب وأهداف أسمى ، و ماشاهدته من أعمال وانشطة وفعاليات ومهارات امراً يثلج الصدر ويرفع الرأس وأن وراءه في الميدان أكثر بكثير مما شاهدناه ، فيما تجول ومرافقوه في المعرض المصاحب واستمع لشرح مفصل لكافة البرامج والأعمال من المدارس المشاركة .

عقب ذلك كرم آل كركمان مديري المدارس والطلاب الذين قدموا مشاريع متميزة في الملتقى وهم :الطالب عائض الشهراني ، ومدير مدرسة تحفيظ القرآن الكريم في خميس مشيط ، ومدير ثانوية مجمع الأمير نايف بن عبدالعزيز ، ومدير ابتدائية اليمامة بخميس مشيط ، ومدير ثانوية العرين ، ومدير متوسطة إجنادين ، ومدير ثانوية عبل ، ومدير ابتدائية الزهراء بأبها ، ومدير متوسطة الأيمان ، ومدير ابتدائية النموذجية ، ومدير متوسطة آل سرحان، ومدير ثانوية بني جابرة ، ومدير ابتدائية عقبة بن نافع ، ومدير ثانوية سهيل بن عمر بأبها ، ومدير الابتدائية الرحمانية بأبها ،ثم استكملت أعمال الملتقى بتقديم ورقة عمل بعنوان “دمج التقنية في عمليات التعلم ” وحدة البرنامج الوطني لتطوير المدارس ، ثم ورقة اخرى بعنوان ” مجتمعات التعلم المهنية ” قدمتها متوسطة وثانوية العرين ، ثم استعرضت المنجزات والتحديات لمدارس تطوير ، تلا ذلك تنفيذ حلقة نقاش تبودلت فيها الرؤى والاقتراحات والمناقشات في إطار أعمال الملتقى وسبل التطوير.

التعليقات (٠) اضف تعليق

التعليقات مغلقة