احدث الأخبار

وزير الصناعة يلتقي برواد الأعمال بالمدينة المنورة خلال زيارته لمركز دعم المنشآت
أبرز المواد
أمير منطقة نجران يفتتح أربع بلديات فرعية جديدة
منطقة نجران
بلدية الخبر ترصد 265 مخالفة بناء خلال عام 2020
المنطقة الشرقية
أرامكو السعودية وstc تعلنان إطلاق حاسوب “الدمام 7”
أبرز المواد
البرلمان العربي: علينا حشد الدعم والموارد لمساعدة الدول التي تعاني من صعوبات في توفير اللقاحات
أبرز المواد
وزير “البيئة” يُدشن الربط الإلكتروني بين منصتي “فطري” و”أنعام”
أبرز المواد
وزارة الاقتصاد تنظم لقاء بين المسؤولين الفنيين عن إعداد الخطط بمجلس التعاون
أبرز المواد
أسعار النفط تسجل ارتفاعًا للتعاملات الآجلة
أبرز المواد
الإطاحة بـ 3 مواطنين انتحلوا صفة رجال أمن واستوقفوا مقيمين لسلب ما بحوزتهم
أبرز المواد
اعتداء إرهابي على أبراج نقل الطاقة الكهربائية جنوب بغداد
أبرز المواد
روسيا تسجل 21734 إصابة جديدة بكورونا و586 وفاة
أبرز المواد
«الصحة» توجّه نصائح للمرأة الحامل عند إصابتها بالزكام
أبرز المواد

التربية تعالج نقص المعلمين بـفصول إلكترونية

https://almnatiq.net/?p=3336
المناطق - متابعات

أنهت شركة تطوير التابعة لمشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم العام تطبيق “مشروع الفصول الإلكترونية” كمرحلة أولى وتجريبية في العام الدراسي الحالي (1435-1436هـ) على مادتي العلوم والرياضيات للصف الأول المتوسط في عشرة مدارس موزعة على ثلاث مدن.

وقد اطلع سمو وزير التربية والتعليم الأمير خالد الفيصل على المشروع واستمع لشرح عن سيره وآلية تطبيقه، ورافقه في جولته المستشار د. سعد مارق، وعدد من مسؤولي الوزارة والشركة.

وقالت تطوير كانت التجربة في الفصل الدراسي الأول والنتائج مشجعة، مؤكدةً على استمرارها في تطبيق التجربة في الفصل الدراسي الثاني، والحصول على دراسة مستفيضة للتقييم التربوي والتقني للتجربة، وفي نهاية المشروع سيتم تقييم التجربة تربوياً وتقنياً. ويهدف المشروع إلى التغلب على نقص المعلمين في المدارس، ورفع مستوى التدريس لديهم، وتوفير معلمين عند الحاجة. ووزع المشروع على عشر مدارس في مدينة الرياض وجدة والزلفي.

وأوضحت “تطوير” أن آلية عمل الفصول الإلكترونية يكون من خلال تقديم كامل المادة أو بعض الدروس عند الطلب، بربط الاستوديو بالفصل الإلكتروني بالصوت والصورة (فقط للفصول الإلكترونية بمدارس البنين)، ويقوم المعلم بتقديم الدرس من الاستوديو من مقر مشروع تطوير إلى فصل إلكتروني بمدرسة أو اكثر في نفس الوقت باستخدام تقنيات التعليم، ويتفاعل المعلم والطالب مع بعضهما كتابةً من خلال السبورة التفاعلية وكذلك بالصوت والصورة، وتستخدم أجهزة الحاسب والمسح الضوئي والطابعات لإرسال الواجبات والاختبارات واستلامها وتصحيحها، وتسجيل الدروس للاستفادة منها في وقت لاحق ووضعها على الشبكة العنكبوتية.

التعليقات (٠) اضف تعليق

التعليقات مغلقة