كشف مديري مدارس مدينة حائل اليوم الدكتور يوسف بن محمد الثويني المدير العام للتعليم بمنطقة حائل بأبرز هموم الميدان التربوي في الاجتماع الموسع الذي عقده المدير العام للتعليم بالمنطقة مع مديري المدارس في حائل بحضور الأستاذ سعود العبدة المساعد للشؤون المدرسية والأستاذ سعود الصالح المساعد للخدمات المساندة والأستاذ يحى العماري المساعد للشؤون التعليمية ومديري الإدارات في مسرح الإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل.
ووجه الدكتور يوسف بن محمد الثويني المدير العام للتعليم بمنطقة حائل كافة المساعدين ومديري الإدارات في الاجتماع الذي نظمته القيادة المدرسية في تعليم حائل والذي يأتي في اطار تفعيل ادارة الإشراف التربوي لبرنامج”كن مواظبا” بالتناغم والتفاعل مع احتياجات الميدان التربوي لانطلاقة قوية للعام الدراسي الجديد الذي سيبدأ يوم الأحد القادم.
وقال الدكتور الثويني خلال الاجتماع تضافر جهود جميع إدارات الإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل مع قادة العمل التربوي في المدارس سينعكس بشكل ايجابي على بداية جادة وقوية للعام الدراسي الجديد محفزا مديري المدارس بقدرتهم على تجاوز العقبات التي ستواجههم.
وأكد مدير عام التعليم بمنطقة حائل على أهمية تطبيق برنامج «كن مواظباً» في كافة مدارس المنطقة بغية تحقيق الانتظام الدراسي للطلاب والطالبات من أول يوم دراسي وتحقيق أقصى درجات الحضور خلال أيام العام الدراسي خاصة الفترات التي تسبق الإجازات والاختبارات وتعقبها وأهاب الثويني بضرورة أن يكون اليوم الأول من عودة الطلاب والطالبات يوم نشيطا ومميز يتم فيه استقبال الطلاب بكل حفاوة و وزرع التفاؤل والإيجابية وحب المدرسة وطلب العلم في نفوسهم.
وقدم الأستاذ عبدالعزيز بن مسفر الدخيل مدير متوسطة الإمام محمد بن سعود المتوسطة خلال الاجتماع شرح موجز لما قامت به المدرسة من تطبيق لبرنامج “يدا بيد للمواظبة و الجد” الذي طبقه مكتب التعليم جنوب حائل خلال العامين الماضيين على المدارس التابعة للمكتب والذي اثبت نجاحه وتفاعل المعلمين والطلاب وأولياء الأمور معه.
من جانبه اكد مدير إدارة الإشراف التربوي بتعليم حائل الأستاذ بدر بن نشاء الرشيدي خلال الاجتماع عن الحرص على تطبيق برنامج «كن مواظباً» وان لا يتم استعجال النتائج كون البرنامج يعالج بالمقام الاول سلوك سلبي واستبداله بأخر ايجابي مطالبا بمد جسور التعاون والتواصل بين جميع أقسام الإدارة لتطبيق برنامج «كن مواظباً» والوقوف على نقاط القوة والصعوبات التي تواجه العملية التعليمية والاهتمام بالتحصيل والتعليم في تربية النشء والتواصل مع المجتمع لتحقيق الأهداف.